Pädagogischer Tag zum Thema "Künstliche Intelligenz in der Schule - Chancen, Möglichkeiten und Risiken"
Pädagogischer Tag an der Gesamtschule Kamen – Auf dem Weg in die Zukunft der Bildung durch Künstliche Intelligenz
Am Mittwoch, dem 22. Januar 2025, fand an unserer Gesamtschule Kamen ein richtungsweisender Pädagogischer Tag statt, der sich intensiv mit den aktuellen Entwicklungen der Künstlichen Intelligenz (KI) und deren Integration in den schulischen Alltag beschäftigte. An diesem Tag hatten die Lehrkräfte die Gelegenheit, sich sowohl mit den Chancen als auch den Risiken von KI auseinanderzusetzen und praktische Anwendungen für den Unterricht zu kennenzulernen.
Den Auftakt des Pädagogischen Tages machten zwei spannende Impulsreferate von Max Brandt und Petra Zerbock. Max Brandt führte die Lehrkräfte in die aktuellen Entwicklungen von KI ein und beleuchtete sowohl die Potenziale als auch die Herausforderungen dieser Technologie. In seinem Vortrag erklärte er, wie KI bereits in vielen Bereichen unseres Lebens Anwendung findet und welche positiven und negativen Auswirkungen dies auf die Zukunft von Bildung und Schulwelt haben könnte.
Petra Zerbock stellte am Beispiel von Fobizz dar, welche praktischen Einsatzmöglichkeiten KI im schulischen Kontext bieten kann, um die Arbeit effizienter zu gestalten, ohne dabei den Blick auf ethische Fragestellungen zu verlieren.
Im Anschluss an die Impulsreferate fanden eine Reihe von praxisorientierten Workshops statt, die von Kolleg*innen der Gesamtschule Kamen geleitet wurden. Die Workshops boten den Lehrkräften konkrete Werkzeuge und Methoden, um KI gewinnbringend in den Unterricht zu integrieren.
Ein besonders interessantes Thema war das Prompten, bei dem die Teilnehmenden lernten, wie man KI-basierte Systeme gezielt anleitet, um gewünschte Ergebnisse zu erzielen. Weitere Workshops behandelten den Einsatz von Co-Piloten wie KI-gestützte Assistenzsysteme, die Lehrkräfte bei der Unterrichtsplanung und -gestaltung unterstützen können.
Ein weiterer Workshop widmete sich dem KI-Bild-Generator von Canva, bei dem die Teilnehmenden lernten, wie man mithilfe von KI schnell ansprechende visuelle Inhalte für den Unterricht erstellt.
Ein besonders praxisnahes Thema war der Einsatz von KI zur Korrektur von Arbeiten, bei dem gezeigt wurde, wie KI dabei helfen kann, Aufgaben effizient zu bewerten und Feedback zu geben. Auch der Umgang mit Chat GPT und anderen KI-Tools wurde intensiv behandelt, um den Lehrkräften zu vermitteln, wie sie diese Technologien für die Verbesserung der Lernprozesse nutzen können. Weitere Workshops beschäftigten sich mit der Erstellung von Arbeitsblättern mithilfe von KI und dem Umgang mit KI-Bots, die für Unterrichtszwecke eingesetzt werden können.
Der Pädagogische Tag an der Gesamtschule Kamen war ein voller Erfolg und hat gezeigt, wie wichtig es ist, sich mit den aktuellen Entwicklungen in der Künstlichen Intelligenz auseinanderzusetzen. Durch die Impulsreferate und praxisorientierten Workshops konnten die Lehrkräfte wertvolle Einblicke in die Möglichkeiten der KI im Unterricht gewinnen und sich direkt mit praktischen Anwendungen vertraut machen.
Die Gesamtschule Kamen ist sich der Bedeutung der digitalen Transformation bewusst und setzt sich aktiv dafür ein, ihren Schüler*innen eine zukunftsorientierte und innovative Bildung zu bieten. Ziel ist es nun, die gewonnenen Erkenntnisse aus diesem Pädagogischen Tag mittelfristig in den Schulalltag zu integrieren und dazu beizutragen, unsere Schule weiter auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten.
(Text: Arnd Joeres; Bild: Symbolbild erstellt mit Open AI DALL-E 3)